Classer le vivant, une histoire d'espèces
Nous avons souvent tendance à regrouper entre elles les espèces qui se ressemblent. Mais classer répond à une intention qui varie en fonction des objectifs fixés. Au contact des scientifiques, les participants découvrent les degrés de parenté qui existent entre les êtres vivants. Ils comprennent que classer les espèces, c’est aujourd’hui reconstruire
Thème(s) 1er degré
Thème(s) 2nd degré
Durée
12h
leur histoire évolutive. En abordant la classification phylogénétique, cette action propose d’approfondir les notions d’espèces, de parentés, de biodiversité et de découvrir les outils numériques utilisés dans les laboratoires.
PARTENAIRES :
Laboratoire Evo-Eco-Paléo , Musée d’Histoire Naturelle de Lille
PARTENAIRES :
Laboratoire Evo-Eco-Paléo , Musée d’Histoire Naturelle de Lille
Ce que les participants feront
- vivre des mises en situation pour comprendre la classification phylogénétique en abordant la biodiversité passée et actuelle ,
- aborder la cladistique et construire un cladogramme ,
- rencontrer des scientifiques et se questionner pour reconsidérer la place de l’Homme au sein du vivant ,
- envisager des activités transdisciplinaires à mettre en place dans les classes ,
- manipuler des outils numériques.
- aborder la cladistique et construire un cladogramme ,
- rencontrer des scientifiques et se questionner pour reconsidérer la place de l’Homme au sein du vivant ,
- envisager des activités transdisciplinaires à mettre en place dans les classes ,
- manipuler des outils numériques.
Fonctions des intervenants
Enseignants-chercheurs, enseignants du premier et du second degré, médiateurs scientifiques
Session(s)
Aucune session disponible