De la classification aux mécanismes évolutifs
Nous avons souvent tendance à regrouper entre elles les espèces qui se ressemblent, mais classer répond à une intention qui varie en fonction des objectifs fixés. Au contact de scientifiques, les participants découvrent les degrés de parenté qui existent entre les êtres vivants. Ils comprennent que la classification utilisée aujourd'hui consiste à
Durée
12h
reconstruire l'histoire évolutive des espèces. En abordant différentes classifications phylogénétiques, l'action propose aussi d'approfondir la notion d'évolution et de comprendre certains de ses mécanismes pour créer en classe du lien concret entre ces deux thématiques.
PARTENAIRES :
Laboratoire Évo-Éco-Paléo de l',Université de Lille
PARTENAIRES :
Laboratoire Évo-Éco-Paléo de l',Université de Lille
Ce que les participants feront
- Aborder différentes approches de la classification et de l’évolution des êtres vivants.
- Visiter un Laboratoire avec extration d',ADN et séquençage de génome.
- Visiter les serres de recherche de l',Université.
- Envisager des activités à mettre en place dans les classes.
- Attention cette formation reprend une partie des contenus de la formations , Classer le vivant, une histoire d'espèces proposée les années précédentes.
- Visiter un Laboratoire avec extration d',ADN et séquençage de génome.
- Visiter les serres de recherche de l',Université.
- Envisager des activités à mettre en place dans les classes.
- Attention cette formation reprend une partie des contenus de la formations , Classer le vivant, une histoire d'espèces proposée les années précédentes.
Fonctions des intervenants
Enseignants-chercheurs, enseignants de l'Éducation Nationale
Session(s)
Aucune session disponible