Exploiter ses expériences scientifiques
Bien souvent, les scientifiques élaborent des modèles pour simuler la réalité. Mais comment ces modèles sont-ils construits ? Quelles sont leurs limites ?
Sur la base d’une expérience menée autour des cratères de la lune, les participants explorent les processus d’élaboration d’un modèle à partir de données qu’ils génèrent. Ils en déduisent des repères
Sur la base d’une expérience menée autour des cratères de la lune, les participants explorent les processus d’élaboration d’un modèle à partir de données qu’ils génèrent. Ils en déduisent des repères
Thème(s) 1er degré
Thème(s) 2nd degré
Durée
3h
qui permettent d’évaluer sa validité. Et ils se questionnent sur l’interprétation des résultats qui en sont issus, car l’usage des modèles est souvent le point de départ de nombreuses controverses (réchauffement climatique, impacts environnementaux ou sanitaires…)
Ce que les participants feront
- expérimenter et mettre en œuvre une démarche d'investigation ,
- réfléchir autour de la validité des modèles scientifiques.
- réfléchir autour de la validité des modèles scientifiques.
Fonctions des intervenants
Enseignants-chercheurs, acteurs de la formation des enseignants
Session(s)
Aucune session disponible